Perencanaan Sekolah Dalam Menghasilkan Mutu Lulusan Di Sekolah Menengah Kejuruan Al-Faruqi Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar
DOI:
https://doi.org/10.24014/ijiem.v6i1.17153Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan: perencanaan sekolah dalam menghasilkan mutu lulusan di Sekolah Menengah Kejuruan Al-Faruqi Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Jenis penelitian yaitu: penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah, majelis guru, peserta didik dan alumni, sedangkan objeknya yaitu, perencanaan sekolah dalam menghasilkan mutu lulusan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah sekolah membuat prencanaan sekolah berdasarkan prinsip mutu, setiap perencanaan dari program kerja pendidikan dilaksanakan setelah satu semester berakhir. Diakhir semester akan ada kegiatan evaluasi dalam menelaah setiap kekurangan dan permasalahan yang akan muncul. Perencanaan yang dibuat merupakan hasil kerja keras secara bersama dalam menghasilkan prestasi pada peserta didik untuk menjadi alumni yang bermutu. Strategi yang dilakukan dengan memberikan inovasi perangkat pembelajaran secara terus menerus dengan kreatifitas yang dimiliki oleh tenaga pendidik agar terlaksana dengan baik sesuai Standar Nasional Pendidikan. Faktor pendukung adalah sekolah memiliki hubungan yang baik dengan orang tua atau wali peserta didik, alumni yang lulus memiliki kemampuan yang mempuni dalam keahlian tata boga dan tata busana. Sedangkan faktor penghambat yaitu, lulusan yang tamat masih memilih untuk melanjutkan ke jenjang perkuliahan yang umum yang tidak linearitas dengan program keahliannya semasa di sekolah. Jumlah peserta didik yang relatif sedikit membuat anggaran yang diterima dari pemerintah melalui bantuan operasional sekolah juga sedikit, tenaga pendidik masih belum memiliki sertifikat profesional bahkan pengalaman mengajar pada suatu lembaga pendidikan sebelumnya.
Kata Kunci: Perencanaan Sekolah, Mutu Lulusan, PendidikanReferences
Andang, 2014. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Basuki Wibawa, 2017. Manajemen Pendidikan. Teknologi Kejuruan dan Vokasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Burhan Bungin. 2007. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.
E. Mulyasa, 2014. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Engkoswara dan Aan Komariah, 2010. Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
J. David Hunger & Thomas L. Wheelen, 2003. Manajemen Strategis. Yogyakarta: Andi.
Lexy J. Moleong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
M. Kuncoro, 1997. Analisis Spasial dan Regional: Studi Aglomerasi dan Kluster Industri Indonesia. Yogyakarta: UPP-AMP YKPN.
Nurmansyah, 2020. Manajemen Mutu. Pekanbaru: Unilak Press.
Purwanto, 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ridwan A. Sani, 2015. Penjaminan Mutu Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Said Achmad Kabiru Rafiee, 2017. Manajemen, Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Udin Syaefuddin Sa'ud dan Abin Syamsudin. 2005. Perencanaan Pendidikan. Suatu Pendiekatan Komprehensif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Wina Sanjaya, 2005. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencan
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
IJIEM is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.