Strategi Pembinaan Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.24014/ijiem.v6i1.22159Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam membina hubungan sekolah dengan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, pendekatan kualitatif. Metode penelitian kualitatif menggunakan teknik analisis mendalam, yaitu mengkaji masalah secara kasus perkasus karena metodologi kulitatif yakin bahwa sifat suatu masalah satu akan berbeda dengan sifat dari masalah lainnya. Hubungan sekolah dengan masyarakat pada umumnya merupakan suatu sarana yang sangat berperan dalam membina serta mengembangkan pertumbuhan pada semua peserta didik di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang disusun dan dijalankan oleh kepala sekolah dalam membina hubungan sekolah dengan masyarakat yaitu dengan cara mengadakan open house, pameran sekolah melalui media massa, menyampaikan laporan hasil pembelajaran kepada oranag tua, dan kunjungan orang tua ketika peserta didik mengalami masalah dalam pembelajaran. Kemudian dalam penerapan strategi ini ada faktor pendukung seperti adanya program yang sistematis, struktur organisasi sekolah yang mendukung.
References
Abdussalam, 2015. Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Pada MA Al-Aziz, Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol.4. No.1.
Anis Fauzi, dkk, 2022. Manajemen Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam Peningkatan Mutu Kinerja Guru, Jurnal Indonesia Journal Of Islamic Educational Management, Vol.5 No.2.
Asrul Anam, 2016. Strategi Hubungan Masyarakat dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Darul taqwa. Al-Murabbi, Vol 1, No 1.
Dakir, 2018. Manajemen Humas Di Lembaga Pendidikan Era Global, Yogyakarta: K-Media.
Hasri, S. 2022. Strategi Pengembangan Mutu dan Akreditasi di Madrasah dalam Menghadapi Revolusi 5.0. Jurnal Sustainable, Jurnal Kajian Mutu, Vol.5 No.2.
Kristina, Feby, dkk, 2019. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, Padang: Universitas Negeri Padang Indonesia
Nanda Putri Khafifah, dkk, Manajemen Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA N 1 Buntu pane, Jurnal Pendidikan dan Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 1 No. 2, (2021)
Nova Syarifah Ariyanti, dkk. 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1
Rahmat, Abdul, 2016. Manajemen Humas Sekolah, Yogyakarta: Media Akademi.
Soetopo Hendyat dan Sumanto Wasty, 2007. Pengantar Operasional Administrasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Suparman, 2019. Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Guru sebuah Pengantar Teoritik. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Syafa Dimas, dkk, 2021. Pengelolaan Program Open House Sebagai Ajang Promosi, Jurnal Kependidikan Islam, Vol.11, No,1.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widodo, 2017. Metodologi Penelitian Populer & Praktis. Jakarta:Rajawali Press
Yosal Iriantara, 2013. Manajemen Humas Sekolah, Bandung: Simbiosa Rekatama Media
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
IJIEM is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
