Sifat Empati Pemimpin Terhadap Bawahan Sebagai Kunci Keberhasihan Kepemimpinan Dalam Sistem Manajemen Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7124Abstract
Kepemimpinan merupakan inti dari manajemen pendidikan Islam. Pemimpin sebagai penggerak staf yang ada di dalam organisasi membutuhkan kompetensi yang mumpuni. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki adalah kompetensi sosial yang dicerminkan dari sifat empati pimpinan terhadap bawahan dalam melaksanakan fungsi kepemimpinannya. Sifat empati seorang pemimpin tercermin pada sifat pimpinan yang: 1). mendengarkan pembicaraan bawahan dengan baik, artinya individu mampu memberi perhatian dan menjadi pendengar yang baik dari segala permasalahan yang di ungkapkan bawahan kepadanya; 2). menerima sudut pandang bawahan, artinya pimpinan mampu memandang permasalahan dari titik pandang bawahan sehingga pemimpin memiliki sifat toleransi dan menerima perbedaan; 3). peka terhadap perasaan bawahan, artinya pimpinan mampu membaca perasaan bawahan dari isyarat verbal dan non verbal seperti nada bicara, ekspresi wajah, gerak-gerik dan bahasa tubuh lainnya. Teori yang mendasari seorang pemimpin dalam menerapkan konsep empati dalam kepemimpinan adalah kepemimpinan sifat (trait theory), teori kepemimpinan situasi, dan teori kelompok.References
Asri Budiningsih, Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Rineka Cipta. 2004.
Anastasia Diana, Lilis Setiawati. Sistem Informasi Akuntansi, Perancangan, Prosedur dan Penerapan. Edisi 1. Yogyakarta: Andi Yogyakarta. 2011.
Brantas, Dasar – dasar Manajemen, Alfabeta, Bandung, 2009.
B, Marshall Romney, dan Steinbart, Paul J. Sistem Informasi Akuntansi, Edisi Sembilan, Buku Satu, diterjemahkan: Deny Arnos Kwary dan Dewi Fitriasari. Salemba Empat, Jakarta. 2006
B.Siswanto Sastrohadiwiryo, Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, edisi 2, Jakarta, PT. Bumi Aksara, 2003.
Daniel Goleman, Emotional Intelligence (Kecerdasan Emosional); Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. 1997.
Didin Hafidhuddin dan Hendri Tanjung S.Si, MM, Manajemen Syari’ah dalam Praktik, Cet. I, Jakarta; Gema Insani Perss, 2003.
Djafri.N., Manajemen Kecerdasan Emosi untuk Kepala sekolah. Ideas Publishing, Gorontalo, 2014.
Engkoswara, Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong Otonomi Daerah, Yayasan Amal Keluarga. Bandung. 2001.
Gary Yukl, Leadership in Organizations, Sixth Edition (Delhi : Dorling Kindersley, 2009.
George R. Goethals, eds., et.al., Encyclopedia of Leadership, (Thousand Oaks: SAGE Publications, 2004.
Hansen, Membantu Mencegah Masalah Orang Lain dengan Teknik Konseling. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 1982.
Imam Al-Mawardi, Hukum Tata Negara Dan Kepemimpinan Dalam Takaran Islam, Ed. I Cet. I, Jakarta; Gema Insani , 2000.
J. Suyuti Pulungan, Fiqih Siyasah; Ajaran dan Pemikiran, Jakarta; PT.Raja Grafindo Persada, Cet III, 1997.
Mulyadi, Sistem Akuntansi. Cetakan Keenam. Jakarta: Salemba Empat, 2014.
Malayu Hasibuan, S. P., Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi : Jakarta. Bumi Aksara, 2006.
M. Dhiauddin Rais, Teori Politik Islam, Jakarta; Gema Insani Perss, 2001.
Mujamil Qomar,Manajemen Pendidikan Islam, Jakarta: Erlangga, 2008.
Nanang Fattah, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung : Rosdakarya, 2006.
Yeti Heryati, Manajemen Sumber Daya Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2014.
Pangaribuan, Mengembangkan Empati Anak. Jakarta: Bumi Aksara. 1993.
Peter G. Northouse, Kepemimpinan: Teori dan Praktik, Edisi Enam, Indeks, Jakarta, 2013.
Robert N. Lussier and Christopher F. Achua, Leadership : Theory, Application, and Skill Development, 4th Edition, Mason, Ohio : South-Western Cengage Learning, 2010.
Stephen P. Robbins, Essentials of Organization Behavior, 7 Edition, New Jersey : Pearson Education, Inc., 2003.
Sulistyorini, Manajemen Pendidikan Islam,Surabaya: elKAF, 2006.
T. Safaria. Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak, Yogyakarta: Amara Books, 2005.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
IJIEM is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.