Hidayah, S. N. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Peta Konsep terhadap Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 2 Siak Hulu pada Materi Genetika. Journal of Natural Science and Integration, 2(2), 216–228. https://doi.org/10.24014/jnsi.v2i2.8091