SUKINI, S. Penerapan Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Dumai. Journal of Natural Science and Integration, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 105–121, 2019. DOI: 10.24014/jnsi.v2i1.7118. Disponível em: https://dev-ojs.uin-suska.ac.id/index.php/JNSI/article/view/7118. Acesso em: 9 jul. 2025.