HIDAYAH, S. N. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Peta Konsep terhadap Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 2 Siak Hulu pada Materi Genetika. Journal of Natural Science and Integration, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 216–228, 2019. DOI: 10.24014/jnsi.v2i2.8091. Disponível em: https://dev-ojs.uin-suska.ac.id/index.php/JNSI/article/view/8091. Acesso em: 9 jul. 2025.