Sari, Wiwik Kartika, and Ella Izzatin Nada. 2020. “Efektivitas Lesson Design Berbasis Hypothetical Learning Trajectory Dalam Pembelajaran Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi”. Journal of Natural Science and Integration 3 (1):26-34. https://doi.org/10.24014/jnsi.v3i1.9379.