Hidayah, S. N. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Peta Konsep terhadap Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 2 Siak Hulu pada Materi Genetika”, Journal of Natural Science and Integration, 2(2), pp. 216–228. doi: 10.24014/jnsi.v2i2.8091.