Dewi, C., Utami, L. and Octarya, Z. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Laju Reaksi”, Journal of Natural Science and Integration, 3(2), pp. 196–204. doi: 10.24014/jnsi.v3i2.9100.