C. Dewi, L. Utami, and Z. Octarya, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Integrasi Peer Instruction terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Laju Reaksi”, J. Nat. Sci. Integr, vol. 3, no. 2, pp. 196–204, Oct. 2020.