Sari WK, Nada EI. Efektivitas Lesson Design Berbasis Hypothetical Learning Trajectory dalam Pembelajaran Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi. J. Nat. Sci. Integr [Internet]. 2020Apr.30 [cited 2025Jul.9];3(1):26-34. Available from: https://dev-ojs.uin-suska.ac.id/index.php/JNSI/article/view/9379