Vol. 3 No. 1 (2020): JNSI

Articles

• A New Way to Promote Islamization of Science: I-SETS Design for Pre-Service Science Teachers

  Muhamad Imaduddin

  1-12

  • PDF

• Penerapan Flipped Classroom dalam Konteks ESD untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Membangun Sustainability Awareness Siswa

  Gabriela Clarisa, Agus Danawan, Muslim Muslim, Agus Fany Chandra Wijaya

  13-25

  • PDF

• Efektivitas Lesson Design Berbasis Hypothetical Learning Trajectory dalam Pembelajaran Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi

  Wiwik Kartika Sari, Ella Izzatin Nada

  26-34

  • PDF

• Analisis Kebutuhan Chemistry Games (CGs) pada Pembelajaran Kimia di SMA/MA Kota Pekanbaru

  Ira Mahartika, Neti Afrianis, Nofri Yuhelman

  35-44

  • PDF

• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Pada Materi Bioteknologi Menggunakan Program Autoplay

  Primadya Anantyarta, Fatikhatun Nikmatus Sholihah

  45-57

  • PDF

• Profil Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP Islam As-Shofa Kota Pekanbaru Berdasarkan PISA

  M. Syahrum Sujudi, Tengku Idris, Suryanti S, Peny Husna Handayani

  58-69

  • PDF

• Meta-Analisis Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Berbantuan Komik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP

  Jannatul Aulia, Niki Dian Permana P, Zarkasih Zarkasih, Theresia Lidya Nova

  70-76

  • PDF

• Analisis Miskonsepsi Siswa SD Kelas V Pada Konsep Sifat-sifat Cahaya

  Yenni Nurfiyani, M. Jaya Adi Putra, Neni Hermita

  77-86

  • PDF

• Desain dan Uji Coba LKPD Interaktif dengan Pendekatan Scaffolding pada Materi Hidrolisis Garam

  Novi Indri Ani, Lazulva Lazulva

  87-105

  • PDF

• Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Pemahaman Konsep Stoikiometri

  Andi Suhardi, Laily Yunita Susanti, Susilawati Susilawati

  106-114

  • PDF