Pengembangan Spiritual Anak-Anak Madrasah Ibtidaiyah Melalui Program Festival Anak Sholeh 2023
DOI:
https://doi.org/10.24014/menara.v18i1.25745Keywords:
Development, spiritual, Sholeh Children's FestivalAbstract
Spiritual Development of Madrasah Ibtidaiyah Children is an important aspect in forming the character of the younger generation. This research explores the efforts made in Kalampangan Subdistrict to improve the spiritual dimension of children through the 2023 Sholeh Children's Festival Program. This research aims to understand the impact of this program on the spiritual development of elementary school children in the area. This research method uses PAR (Participatory Action Research) by involving all members of KKN group 89 A and the Kalampangan community by holding a competition to measure changes in the understanding of spiritual, moral and ethical values among elementary/MI children. The research results show that the 2023 Sholeh Children's Festival Program has a significant positive impact in increasing children's spiritual awareness, developing a sense of empathy, and strengthening good values. This research makes an important contribution to understanding how programs such as the 2023 Sholeh Children's Festival can be an effective means of building the spiritual foundations of children at the Madrasah Ibtidaiyah level.
References
Aini, A. I., Khaudli, M. I., & Suprapto, R. (2018). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat melalui Pemasaran Wisata Kuliner Jajanan Tradisional di Desa Cantuk Kabupaten Banyuwangi. ENGAGEMNT; Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 168–175.
Anandita, S. R., Saidah, A., Alyamani, M. A., Clever, E., Wijianti, I., Nashoih, A. K., & Shobirin, M. S. (2023). Festival Anak Sholeh Indonesia untuk Menciptakan Generasi Muda yang Religius dan Berakhlakul Karimah. 4(1).
Apriani, A.-N. (2023). Festival Anak Sholeh Sebagai Sarana Penanaman Nilai Religius di Dusun Kunden, Sendangsari, Pajangan, Bantul. Jurnal Bangun Desa, 2(1), 13–19.
Asmi, S. D. R. M. L. J. A. R. N. (2022). Penanaman Kreativitas Pendidikan Islamiyah pada Anak Didik melalui Kegiatan Festival Anak Sholeh di Desa Gung Pinto Kecamatan Naman Teran Kabupaten Karo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 1707–1715.
Aswar, A., & Rosmita, R. (2020). Festival Anak Saleh di Desa Leang-leang Kabupaten Maros. WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 54–66. https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i1.137
Hasibuan, R. S., Syuhanda, A., Fachrurrozy, M., Efendi, S., & Idris, F. (2022). Wawasan Kebangsaan untuk Kaum Milenial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10823–10828.
Herman, H., & Anhusadar, L. (2022). Pendidikan Islam Anak Suku Bajo: Penelitian Lapangan pada Suku Bajo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2665–2676. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2266
Herman, S., Studi, P., Mesin, T., Mesin, J. T., Teknik, F., Sriwijaya, U., Saputra, R. A., IRLANE MAIA DE OLIVEIRA, Rahmat, A. Y., Syahbanu, I., Rudiyansyah, R., Sri Aprilia and Nasrul Arahman, Aprilia, S., Rosnelly, C. M., Ramadhani, S., Novarina, L., Arahman, N., Aprilia, S., Maimun, T., … Jihannisa, R. (2019). Menanamkanpendidikan Agama Melalui Lombaadzan Di Taman Pendidikan Al Quran (Tpa) Di Dusun Sukoharjo Desa Widoro. Jurusan Teknik Kimia USU, 3(1), 18–23.
Khoirun Nisa, V., & Zunairoh, Y. (2022). Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Anak dan Interpersonal Skill melalui Individual Competition di Dusun Jombok. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 83–93. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v2i2.75
Lukman bin Juma, N. B. L., Nurwahidah, Nurul Islamiah, & Mawaddah Warahma Ahmad. (2022). Pembinaan Dan Pelatihan Da’i Cilik Santri TK/TPA Al-Jihad. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 30–33. https://doi.org/10.47435/pendimas.v1i2.976
Luthfi, A., Lubis, M. N., Sari, W. P., Sartika, M., Yusuf, M., Tis’atia, T., Muslihah, M., Hidayah, E. N., Kurniawati, I., Nurusafitri, V., & Syahrian, M. (2022). Peningkatan Nilai Keislaman Pada Anak-Anak Melalui Program Rumah Anak Sholeh Di Kampung Keter Laut. JPPM Kepri Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau, 2(2), 135–146. https://doi.org/10.35961/jppmkepri.v2i2.512
Maryani, I., & Noveryal, N. (2019). Penyelenggaraan Festival Anak Sholeh Di Dusun Seropan I, Desa Munthuk, Kecamatan Dlingo. Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 131–136. https://doi.org/10.12928/jp.v3i2.595
Muhtarom, A. (2019). Participation Action Research dalam Membangun Kesadaran Pendidikan Anak di Lingkungan Perkampungan Transisi Kota. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 18(2), 259. https://doi.org/10.21580/dms.2018.182.3261
Nisa, K., & Hanifah, T. D. (2022). Application of Religious Culture In Improving The Quality of Education. SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education, 2(2), 108–112.
Nurkholis. (2021). Idealitas Pendidikan Anak dalam Islam. Jurnal Kependidikan, 7(2), 99–117.
Purwanti. (2019). Optimalisasi Sumber Daya Manusia Guna Meningkatkan Pendidikan Moral Dan Pendapatan Warga Di Desa Nagasari. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(3), 234–242.
Purwati, S. (2018). Program Literasi Membaca 15 Menit Sebelum Pelajaran Dimulai Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Dan Menghafal Surah Pendek. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, Dan Humaniora, 4(1), 173–187.
Putra, M. W. P. (2022). Pengembangkan Potensi Masyarakat Desa Sibalaya Selatan. Bahasa, 001(1), 49–61.
Santih Anggereni, Zulkarnain Sultan, Tamsil, Annisa Tul Muazirah, Ramlahsari, Muh Asfar Lamma, Muh Nur Wahyu H, Nur Fatimah Azzahrah, Astri Zahri Miftahuljannah R, Nur Indah Salsabilah, Risdayanti, & Nuraini. (2023). Penyelenggaraan Festival Anak Sholeh Di Lingkungan Damme, Kelurahan Patte’Ne, Kecamatan Polombangkeng Selatan, Kabupaten Takalar. KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 59–65. https://doi.org/10.24252/khidmah.v3i1.34876
Setyorini, W., & Yani, M. T. (2020). Interaksi Sosial Masyarakat Dalam Menjaga Toleransi Antar UmatBeragama ( Desa Gumeng Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar). Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 08(03), 1078–1093.
Suroiyah, E. N., & Hikmawati, S. A. (2021). Peran ABCD Pada KKN-DR (Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah) Di Era Covid -19 Tahun 2021. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 32–40. https://doi.org/10.51339/khidmatuna.v2i1.321
Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57–68. https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i1.915
Syarifuddin, Nurhafidzah, M., Halidah, N., Winda, & Rahmita. (2022). Festival Anak Shaleh Stiq (Fastiq) Desa Awayan Hilir Kabupaten Balangan. 2(2), 52–61.
Taufik, A., Anam, S., Kenedy, M. N., Sari, R., & Masyarak, P. T. (2023). Jurnal Uluan ( Pengabdian Kepada Masyarakat ) DOI : https://doi.org/10.37092/ul.v5i1.xxx Pengabdian Terhadap Masyarakat Melalui Kegiatan Optimalisasi Pendidikan Di Desa Tugu Sempurna Sekolah Tinggi Agama Islam Bumi Silampari Lubuklinggau , Indonesia Kemaj. 1(1), 81–102.
Zulfikar, Z., Huda, S. A. ‘Alaul, Widia, S., Takrima, N., & Mashuri, M. (2022). Menumbuhkan Kebersamaan Religius dalam Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat Desa Bedah Lawak dengan Istighosah. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 140–145. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v3i3.3201
Downloads
Published
Issue
Section
License
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Menara Riau and published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) of Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau as publisher of the journal.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors automatically transfer the copyright to the journal and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY SA) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate permission for non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).