Hubungan Prokrastinasi Akademik Dengan Ketidakjujuran Akademik Pada Mahasiswa Psikologi UIN Suska Riau
DOI:
https://doi.org/10.24014/jp.v8i1.181Keywords:
prokrastinasi akademik, ketidakjujuran akademik, mahasiswaAbstract
Adanya kecenderungan untuk tidak segera memulai ketika menghadapi suatu tugas merupakan indikasi dari perilaku menunda dan kelalaian dalam mengatur waktu. Pelaku prokrastinasi akademik pada umumnya mengerjakan tugas pada menit terakhir batas pengumpulan tugas dan dapat membuat mereka merasa panik, perasaan panik tersebut dapat menyebabkan mahasiswa membuat keputusan buruk yakni perilaku ketidakjujuran akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Prokrastinasi Akademik dengan Ketidakjujuran Akademik pada Mahasiswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara prokrastinasi akademik dengan ketidakjujuran akademik. Sampel sebanyak 155 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Proporsional Random Sampling diolah menggunakan teknik koefisien korelasi product moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisa koefesien korelasi sebesar 0,705 pada taraf signifikan 0,000. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan antara Prokrastinasi Akademik dengan Ketidakjujuran Akademik Mahasiswa, artinya semakin tinggi Prokrastinasi Akademik Mahasiswa maka akan semakin tinggi pula Ketidakjujuran Akademik mahasiswa.References
Azwar, S. (2000). Reliabilitas dan Validitas. Edisi kelima. Yogjakarta: Pustaka Pelajar Offset.
________. (2002). Penyusunan Skala Psikologi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Anggraeni, M. (2007). Hubungan Stres dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi, (skripsi). Pekanbaru: Fakultas Psikologi UIN Suska.
Carpenter, DD., Harding, TS., Finelli CJ., Montgomery SM., Passow, HJ. (2006). Engineering Student's Perceptions of and Attitudes Towards Cheating. Journal of Engineering Education, 181-194.
Ferrari, J.R. Johnson, J.L. & Mc Cown, W.G. (1995). Procrastination and Task Avoidance, Theory, Research and Treathment. New York: Google_online book.
Ghufron, N. (2003). Hubungan Kontrol Diri Dan Persepsi Remaja Terhadap Penerapan Disiplin Orangtua dengan Prokrastinasi Akademik. Tesis (tidak diterbitkan), Jogjakarta: Program Pascasarjana, Universitas Gajah Mada.
McCabe, DL., Trevino, LK., Butterfield, KD. (2001). Cheating in Academic Institutions: A Decade of Research. Journal, Ethics & Behavior, 11(3), 219-232. Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
McCabe, DL., Butterfield, KD., Trevino, LK., (2006). Academic Dishonesty in Graduate Business Programs: Prevalence, Causes, and Proposed Action. Journal. Academy of Management Learning & Education, Vol.5, No.3, 294-305.
Matindas, R. (2010). Mencegah Kecurangan Akademik, Beberapa Cara Mengatasi Kecurangan Akademik, Artikel.
Rizki S.A. (2009). Hubungan Prokrastinasi Akademis Dan Kecurangan Akademis pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara (Skripsi). USU Repository 2009, Medan.
Schouwenburg, Henri C, PhD. (2005) On Counselling the Procrastinator in Academic Settings. FEDORA PSYCHE Conference in Groningen.
Solomon, L.J.& Rothblum, E.D. (1984). Academic Procrastination: Frequency and Cognitive-Behavioral Correlates, Journal of Counseling Psychology, 31, 504-510
Tondok, MS., Ristyadi, H., Kartika, A. (2008). Prokrastinasi Akademik Dan Niat Membeli Skripsi, Anima, Indonesian Psychological Journal, 76-87.
.jpg)
