Vol. 5 No. 2 (2022)

Research Articles

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik

  Yulpa Nur Arsy, Depriwana Rahmi, Annisah Kurniati

  099-108

  • PDF

• Hypothetical Learning Trajectory Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berbasis Realistic Mathematics Education

  Isra Hidayati, Belia Deciku, Tuti Azizah

  109-118

  • PDF

• Konstruksi Integrasi Islam dan Ilmu Matematika dalam Implementasi Kurikulum Pendidikan Matematika UIN Suska Riau

  Memen Permata Azmi, Azwir Salam

  119-128

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Self Confidence Siswa SMP/MTs

  Nurhayati Yati, Rena Revita

  129-136

  • PDF

• Validitas Perangkat Pengajaran dengan Model Pengajaran Berbasis Masalah untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas X SMA/MA

  Sarafina Rezki, Sakur Sakur, Elfis Suanto

  137-146

  • PDF

• Uji Validitas dan Uji Praktikalitas Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Problem Based Learning pada Materi Segiempat

  Nikmatul Husna Desra, Irma Fitri, Ade Irma

  147-156

  • PDF

• Kemampuan Literasi Matematis Pada Soal Matematika PISA Konten Quantity dan Konten Change and Relationship

  Maulida Hasanah, Dori Lukman Hakim

  157-166

  • PDF

• Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Matematika yang Dilaksanakan secara Daring pada Masa Pandemi Covid -19 di SMK

  Farij Imron, Isnaniah Isnaniah, M. Imamuddin

  167-176

  • PDF

• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self Esteem Siswa SMK/SMA

  Depi Fitraini, Indah Rahmayani, Ade Irma

  177-186

  • PDF

• Efektifitas Pembelajaran Noticing Metakognitif terhadap Keyakinan Diri Praktik Pembelajaran Micro Teaching pada Mahasiswa Calon Guru Matematika di UIN Suska Riau

  Zubaidah Amir, Dedek Andrian, Anggita Maharani

  187-198

  • PDF