Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua Dengan Kematangan Emosi Remaja
DOI:
https://doi.org/10.24014/jp.v12i2.3234Abstract
Kematangan emosi dapat diperoleh melalui pola asuh yang diterima remaja ketika berada pada ruang lingkup keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara pola asuh orangtua dengan kematangan emosi. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan proportionate stratified random sampling dengan sampel 137 orang di SMA N 2 Tambang Kabupaten Kampar. Data dikumpulkan melalui empat skala, yaitu skala pola asuh orangtua authoritative, authoritarian dan permissive serta skala kematangan emosi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis multiple regression dan bivariate correlate. Berdasarkan hasil analisis multiple regressiondiketahui bahwa terdapat hubungan antara pola asuh orangtua dengan kematangan emosi diperoleh R sebesar 0,454 pada taraf signifikansi 0,000 (0,000≤ 0,05). Hasil bivariate correlate dari masing-masing pola asuh yaitu terdapat hubungan antara pola asuh authoritative dengan kematangan emosi diperoleh R sebesar 0,420 dengan tarafsignifikansi 0,000 (0,000≤ 0,05) selanjutnya terdapat hubungan antara pola asuh authoritarian dengan kematangan emosi diperoleh R sebesar0,331 dengan tarafsignifikansi 0,000 (0,000≤ 0,05) dan tidak terdapat hubungan antara pola asuh permissive dengan kematangan emosi diperoleh R sebesar 0,149 dengan tarafsignifikan 0,082 (0,082≥ 0,05). Kata kunci : Pola Asuh Orangtua, Kematangan Emosi, Remaja.References
Ali, M & Asrori, M. (2010). Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik.Jakarta: Bumi Aksara.
Azwar, S. (2009). Dasar-DasarPsikometri. Yogyakarta: PustakaPelajar.
Baumrind, D. (1991). The Influence Of Parenting Style On AdolescentCompetence And Subtance Use. Journal Of Early Adolescence. 11. 1. 59-95.
Bungin, B. (2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana MediaGroub.
Hoeve, M., Blokland, A., &Dubas, J. (2008). Trajectories Of Delinquency And Parenting Style. J Abnorm Child Psychol. 36. 223-235.
Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Huver, R., Otten, R., Vries, H., & Engels, R. (2010). Personality And Parenting Style In Parent Of Adolescent. Journal Of Adolescence. 33. 395-402.
Jadhav, N. S. (2010). Relationship Between Home Environment & Emotional Maturity Of College Going Student Of Belgaum District. International Research Journal. 1. 34-36.
Jahja, Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Kapri, U. C. Rani, N. (2014). Emotional Maturity: Characteristics And Levels. International Journal Of Technological Exploration And Leasrning. 3. 1. 359-361.
Lubis, R. (2011). Pola Asuh Orang Tua Dan Perilaku Delinkuensi. Turats. 7. 2. 1-7.
Marini & Andriani. (2005). Perbedaan Asertivitas Remaja Ditinjau Dari Pola Asuh Orang Tua. Psikologia. 1. 2. 46-51.
Murray. (1997).Emotional Maturity. http://www.sonic.net~drmurraymaturity.htm. (Diakses Tanggl 26 Maret 2014).
Paramitasari, R & Alfian, I. (2012). Hubungan Antara Kematangan EmosiDengan Kecenderungan Memaafkan Pada Remaja Akhir. Jurnal PsikologiPendidikan Dan Perkembangan. 1. 02. 1-7.
Rahman, I. (2008). HubunganAntaraPersepsiTerhadapPolaAsuhDemokratis Ayah Dan IbuDenganPerilakuDisiplinRemaja. LenteraPendidikan. 11. 1. 69-82.
Respati, W., Yulianto, A., Widiana, N. (2006). Perbedaan Konsep Diri Antara Remaja Akhir Yang Mempersepsi Pola Asuh Orang Tua Authoritarian, Permissive, Dan Authoritative. Jurnal Psikologi. 4. 2. 119-138.
Santrock, J. (2007). Remaja, Edisi 11
Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Tam, C., Chong, A., Kadirvelu, A., Khoo, Y. (2012). Parenting Style and Self Efficacy Of Adolescent: Malaysian Scenario. Journal Of Human Social Science. 12. 18-25.
Usman, H., Akbar, P. (2009). PengantarStatistik, EdisiKedua. Jakarta: BumiAksara.
Yusuf, S. (2012). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: RemajaRosda Karya
.jpg)
